Ouderbegeleiding
Hulp voor ouders bij het leren omgaan met het drukke en dwarse gedrag van kinderen (4-12 jaar).
Leerkrachtbegeleiding
Zelfhulpmethode om meer grip te krijgen op druk en dwars gedrag in groep 3 tot en met 8.
Gemeenten & professionals
Voor voorlichting en samenwerking met gemeenten en professionals.
Klassenfeestjes
Feestjes voor de hele klas, voor kinderen op de basisschool. Omdat iedereen erbij hoort.
Wat is Druk & Dwars?
Druk & Dwars is een gezamenlijk project van de Hanzehogeschool, de Rijksuniversiteit Groningen en zes noordelijke gemeenten: Groningen, Haren, Stadskanaal, Delfzijl, Appingedam en Loppersum. In deze gemeenten bieden we voorlichting, hulp en begeleiding aan ouders en leerkrachten die beter willen leren omgaan met druk en dwars gedrag van kinderen tussen de 4 en 12 jaar. Voor deze ondersteuning is geen psychiatrische diagnose bij het kind nodig.
Laatste nieuws
Project
Waarom zijn we Druk & Dwars gestart? Lees het hier
Team
Uit welke personen bestaat ons team? Lees het hier
Onderzoek
Bij welke onderzoeken zijn onze teamleden betrokken? Lees het hier
Achtergrondinformatie
Wat is ADHD en hoe werkt Stepped Diagnosis? Lees het hier
Uiteindelijk leer je anders om te gaan met je kind en je ziet dan veranderingen. Je ziet je kind veranderen, het heeft tijd nodig gehad maar wat zijn wij ontzettend blij dat wij mee hebben gedaan met deze cursus.
Druk & Dwars heeft mij zoveel moois meegegeven, eigenlijk heeft het mij laten zien dat het opvoeden van je kind iets moois is en je er in volle teugen van kan genieten, zelfs als het even moeilijk gaat.
‘Voor ons kwam deze cursus precies op het juiste moment’. ‘We doen nu vaker ’s avonds niks. Naast het bieden van meer structuur en duidelijke regels heeft dat het gedrag van onze zoon gigantisch veranderd. Het klinkt misschien logisch om structuur en duidelijkheid te bieden en als je de boekjes leest, dan lijkt het ook gemakkelijk, maar ons lukte het niet en door de cursus gelukkig wel.
Label kinderen niet te snel. Bied ze liever een passende omgeving aan. Haal het maximale uit hun talenten en help ze bij eventuele tekortkomingen. Stop ze niet weg, maar geef ze een podium waarop ze kunnen schitteren. Verander niet het kind of de volwassene, maar verander de omgeving. Draai het verhaal om en kijk naar de positieve kenmerken van een kind.
