Druk en Dwars promovendus Bert Wienen verzorgt presentatie op het ZonMw congres jeugd en onderzoek

Druk & Dwars promovendus Bert Wienen vertelt maandag 13 maart op het ZonMw congres ‘Jeugd in onderzoek’ over de eerste resultaten van zijn onderzoek naar factoren die de perceptie van leerkrachten van het het gedrag van hun leerlingen beïnvloeden.

Hier vindt u meer informatie over het ZonMw congres ‘Jeugd in onderzoek’.
Onder het kopje: “De rol van de school bij specifieke behoeften” vindt u een toelichting op deze lezing.

Laat het stigma op afwijken en stoornissen varen

Trudy Dehue wil af van biologie als excuus voor ongewenst gedrag. Er zou minder stigma op afwijken moeten rusten zodat minder afwijkingen ‘stoornis’ hoeven te heten.

GESCHREVEN DOOR: TRUDY DEHUE, FEBRUARI 2017

ADHD op vijf plekken in de hersenen zichtbaar’ luidde donderdag 16 februari de kop van een persbericht van de Radboud Universiteit. De aanleiding was een samenvoeging van drieëntwintig eerdere internationale onderzoeken naar de omvang van hersengebieden bij mensen met ADHD. Bij deze overkoepelende meta-analyse, het ENIGMA-project geheten, waren 81 onderzoekers betrokken, ruim 1700 proefpersonen met de diagnose ADHD plus bijna evenveel zonder.

Het volledige artikel vindt u hier

Bron: De Volkskrant

Dagblad van het Noorden: Geen pillen, maar hulp

Er zijn meer manieren om kinderen met ADHD te behandelen, dan het geven van medicijnen. Dat zegt onderzoekster Lotte Koning van de Rijksuniversiteit Groningen.

Volgens Koning krijgen steeds meer kinderen het etiket ‘ADHD’er’ opgeplakt. In elke schoolklas zitten er één of twee. De onderzoekster bepleit dat bijkinderen met lichtere vormen van de aandoening gezocht wordt naar andere oplossingen danmedicijnen.

Lees en bekijk hier meer

Druk en Dwars-RTV Noord

Er zijn meer manieren om kinderen met ADHD te behandelen, dan het geven van medicijnen. Dat zegt onderzoekster Lotte Koning van de Rijksuniversiteit Groningen.

Volgens Koning krijgen steeds meer kinderen het etiket ‘ADHD’er’ opgeplakt. In elke schoolklas zitten er één of twee. De onderzoekster bepleit dat bij kinderen met lichtere vormen van de aandoening gezocht wordt naar andere oplossingen dan medicijnen.

Lees en bekijk hier meer