Laura Batstra en anderen aan het woord als reactie op een artikel waarin achteraf gesteld wordt dat Einstein ADD had. Geschreven door: Enith Vlooswijk, 3 juli 2017 Van wie komt de claim? De Nijmeegse hoogleraar psychologie Ap Dijksterhuis zei tijdens een interview…
De nog altijd dominante biomedische benadering van ADHD (-achtige problematiek) disempowert leerkrachten, terwijl juist zij veel kunnen betekenen voor deze kinderen. Krachtig statement en artikel van promovendus Sanne Te Meerman. Geschreven door: Sanne te Meerman, Laura Batstra, Hans Grietens en Allen…
Samen met oa. promovendus Sanne Te Meerman schreef Laura Batstra een brief naar Lancet Psychiatry om de idioterie van de recente conclusies van 82 vooraanstaande wetenschappers over ADHD en hersenen te benoemen. Wetenschappers overdrijven vaak hun bevindingen om zo de kans dat belangrijke blaadjes…
Omdat zijn zoon onrustig was in de klas, drong de juf aan op een psychiatrische diagnose. Maar zo’n label geeft een kind een stigma voor het leven, schrijft Ermond van Beek in de onderwijsblog van het NRC. Vanaf groep drie…
Nieuw project Druk & Dwars: Klassenfeestjes om sociale uitsluiting tegen te gaan In samenwerking met Muziekschool Wim Venema en onderzoeker Marc Conradi start het team van Druk & Dwars een project waarbinnen kinderfeestjes voor de hele klas georganiseerd en gepropageerd worden met als doel sociale…
Druk & Dwars promovendus Bert Wienen vertelt maandag 13 maart op het ZonMw congres ‘Jeugd in onderzoek’ over de eerste resultaten van zijn onderzoek naar factoren die de perceptie van leerkrachten van het het gedrag van hun leerlingen beïnvloeden. Hier vindt…
Trudy Dehue wil af van biologie als excuus voor ongewenst gedrag. Er zou minder stigma op afwijken moeten rusten zodat minder afwijkingen ‘stoornis’ hoeven te heten. GESCHREVEN DOOR: TRUDY DEHUE, FEBRUARI 2017 ADHD op vijf plekken in de hersenen zichtbaar’ luidde…
Monique en Remco Hofman schrijven over hun 12 jarige zoon Tygo en hun ervaring met de oudercursus van Druk en Dwars Door de sluiting van onze zoon z’n oude school zijn de problemen begonnen. Hij was vaak boos, voelde zich onbegrepen,…
Persoonlijk verhaal van prof. dr. G.C.G. (Trudy) Dehue, hoogleraar aan de Rijksuniversiteit Groningen.Trudy-treuzelMijn moeder noemde me vroeger ‘trudy-treuzel’. Dat kwam doordat ik als klein kind al afwezig kon zijn bij de dingen die dagelijks moesten gebeuren. Die gingen gemakkelijk aan…
