Klassenfeestje Lars & Ben

Heel trots zijn wij op onze zonen dat zij gezamenlijk een klassenfeestje hebben gegeven! 

Een half jaar geleden werd het idee bedacht toen de mama van Lars naar een babyshower ging zonder dat Lars mee mocht. “Als ik mijn feestje geef, mag iedereen komen!” Een berichtje over Klassenfeestjes op LinkedIn wekte vervolgens haar interesse. Alleen het idee om 22 kleuters thuis over de vloer te hebben, hoe lief en enthousiast ze ook zijn, sprak ons niet erg aan. 

Op Facebook kwam een berichtje van het Westerkwartier voorbij, met de actie: gratis zaalhuur voor de eerste drie kinderen die zich melden bij partycentrum De Halte te Niekerk. Meteen hebben we gemaild! Lars en zijn vriendje Ben waren meteen enthousiast om het Klassenfeestje te geven. 

Juf Grietje van CBS de Windroos was ook erg enthousiast over het idee! Normaliter mogen uitnodigingen niet op school verspreid worden maar dit keer werd een uitzondering gemaakt. Dat was al een mooie herinnering! Eerst een professionele foto laten maken in de studio van FotoMartini voor de uitnodiging en daarna de foto terugzien op het digibord. Wat waren alle kindjes verheugd dat iedereen mocht komen! Ze kwamen allemaal die dag blij uit school rennen om het te vertellen aan papa’s en mama’s. 

Een paar moeders waren zo lief om een actie op te zetten voor een gezamenlijk cadeau. De wensen van Lars & Ben werden zorgvuldig nagevraagd en iedereen reageerde enthousiast. We kregen veel complimentjes van ouders dat we dit hadden opgepakt.

Op de dag zelf, had juf een uitbundige klas vol kinderen. Iedereen was uitgelaten. 

In een uitbundig versierde zaal begon het feestje met zingen, voor de jarigen, cadeautjes uitpakken en natuurlijk smullen van patatjes. Daarna lekker springen op het springkussen, schminken of boven spelletjes spelen. Deze werden deels door De Halte verzorgd en deels door de speelgoedkast van de jongens. Na een uurtje was het cupcakes versieren aan de beurt, wat een feest! En tot slot zakdoekje leggen, de stoelendans zonder stoelen én snoep happen.

Wij kijken allen terug op een unieke herinnering! Stichting Klassenfeestjes en Johan & Ineke van De Halte, hartelijk bedankt!

Veel liefs
Arnoud, Ben en Edda
Menno, Lars en Jantina 

Zijn slimme kinderen per definitie druk en ongeconcentreerd?

Zijn slimme kinderen per definitie druk en ongeconcentreerd? Hierover bestaat veel onduidelijkheid. Sommige deskundigen geven aan dat slimme kinderen inderdaad vaker dan gemiddeld snel zijn afgeleid en druk gedrag vertonen doordat ze worden ondervraagd / ondergestimuleerd. Andere deskundigen geven aan dat hier geen sprake van is en dat slimme kinderen zich juist beter dan gemiddeld kunnen concentreren. Nanda Rommelse en Sanne te Meerman lichten beide kanten van dit vraagstuk toe.

Benieuwd naar onze eerdere vlogs?

•In vlog 1 geven Nanda Rommelse en Sanne te Meerman antwoord op de vraag: “Is ADHD jongensgedrag?”
•In vlog 2 geeft Tycho Dekkers antwoord op de vraag: “Kan bewegen helpend zijn voor kinderen met ADHD?”
•In vlog 3 geeft Sebastiaan Dovis antwoord op de vraag: “Waardoor kunnen kinderen met ADHD impulsief zijn?”
•In vlog 4 geeft Sanne te Meerman antwoord op de vraag: “Is ADHD een erfelijke stoornis?”
•In vlog 5 geven Marjolein Luman en Anouck Staff antwoord op de vraag: “Hoe kan een leerkracht omgaan met druk en ongeconcentreerd gedrag?”

Meer weten? Kijk op www.adhdendrukgedrag.nl, of abonneer je op het Youtube van de Academische Werkplaats door op ‘Abonneren’ (rechtsonder het filmpje). 

 

Hoe kan een leerkracht omgaan met druk en ongeconcentreerd gedrag?

Hoe kan een leerkracht omgaan met druk en ongeconcentreerd gedrag? Een zeer relevante vraag nu er maatschappelijk debat is over het effect van volle klassen op het gedrag van leerlingen in het algemeen en in het bijzonder op dat van leerlingen die snel zijn afgeleid en beweeglijk zijn. Marjolein Luman en Anouck Staff geven concrete handvatten voor leerkrachten.

Meer weten? Kijk op www.adhdendrukgedrag.nl, of abonneer je op het Youtube van de Academische Werkplaats door op ‘Abonneren’ (rechtsonder het filmpje). 

 

Hanze Jeugdlezing op 7 maart

​Weten we van gekkigheid nog wel wat normaal is? Dat was onlangs een uitspraak van een leraar naar aanleiding van een gesprek over stoornissen, prestatiedruk en de rol van het steeds medischer kijken naar gedrag van kinderen.

Waarom kijken we steeds meer met een medische blik naar het gedrag van kinderen? Hoe kan het dat er zoveel kinderen met een diagnose zijn? En welke rol speelt de manier waarop we het onderwijs organiseren – en de verwachtingen die we hebben van kinderen in dat onderwijs – daarin een rol? Een lezing over ‘normaal’ en inclusief/passend onderwijs.

Bert Wienen is associate lector bij de Hogeschool Windesheim en heeft ervaring binnen de jeugdhulp en binnen het onderwijs. Hij is opgeleid als psycholoog, onderwijskundige en bedrijfskundige. Hij werkt, binnen de onderzoeksgroep Druk & Dwars, aan een promotieonderzoek over medicalisering binnen het onderwijs.

Locatie : De grote zaal in de Energy Academy

Toegang gratis via tickets

Deze Hanze Jeugdlezing is georganiseerd i.s.m. Studium Generale en het Lectoraat Jeugd, Educatie en Samenleving.

 

Is ADHD een erfelijke stoornis?

De Academische werkplaats ADHD en druk gedrag, gefinancierd door ZonMW, heeft een verrassende vloggenserie over druk gedrag en ADHD opgeleverd, waarbij wetenschappers antwoord geven op vragen die bij veel ouders en/of kinderen met druk gedrag leven. In deze vlog geeft Druk & Dwars medewerker Sanne te Meerman antwoord op de vraag: Is ADHD een erfelijke stoornis?

De media hebben, de afgelopen jaren, al veel aandacht aan deze vraag besteed. Dit leidde soms tot felle debatten tussen onderzoekers. Sanne te Meerman zal deze vraag beantwoorden aan de hand van uitkomsten uit tweelingstudies en moleculair genetische studies en beschrijft hoe daar vaak verwarrend over geschreven wordt in studieboeken.

Meer weten? Kijk op www.adhdendrukgedrag.nl, of abonneer je op het Youtube van de Academische Werkplaats door op ‘Abonneren’ (rechtsonder het filmpje). 

 

Ritalin is populair onder scholieren en studenten. Is dit schadelijk?

Ritalin is alleen verkrijgbaar op doktersrecept, maar lang niet iedereen met een aandachtsstoornis als ADHD of ADD slikt de pillen. Veel scholieren en studenten gebruiken Ritalin om de toetsweek door te komen. Hoe schadelijk is dit? Loliet Witteveen geeft antwoord op deze vraag, in een artikel dat vandaag verscheen op trouw.nl. 

Het artikel is hier te lezen. 

Druk gedrag en vergeetachtigheid

In de vloggenserie die Sanne mede coördineert met Nanda Rommelse, komen er ook onderwerpen voorbij die wat verder van Druk & Dwars afliggen. Deze vlog, over ADHD en werkgeheugen, is er een van. Het liefst praten we wat minder mechanisch over kinderen en gebruiken we computermetaforen als ‘werkgeheugen’ niet te vaak. Maar toch kunnen dit soort ingangen best helpen om je kind te begrijpen. Niet iedereen zit hetzelfde in elkaar en sommige kinderen zijn vergeetachtiger dan anderen. Daar eens over nadenken kan geen kwaad, en praktische tips (schrijf het op!) kunnen best handig zijn.

Meer weten? Kijk op www.adhdendrukgedrag.nl, of abonneer je op het Youtube van de Academische Werkplaats door op ‘Abonneren’ (rechtsonder het filmpje). 

 

Forse daling in gebruik ADHD-medicatie

Goed nieuws! Er is een forse daling in het gebruik van het ADHD-medicatie zichtbaar. De laatste jaren was deze trend al zichtbaar, maar in 2018 was er een forsere daling van 7,8 procent.

De NOS heeft hier op 24 januari 2019 een interessant nieuwsbericht over geschreven, waar ook Geja Rikkers aan het woord komt. Zij is jeugdarts en ook aangesloten bij onze Academische Werkplaats. “Er heerst nog steeds de aanname dat alle drukke kinderen in de klas Ritalin zouden moeten slikken. Maar de diagnose ADHD is geen kwestie van: juf vindt een kind druk, een psycholoog kijkt er een keer naar en de psychiater schrijft wel een pilletje voor. Van dat beeld willen we afkomen”, aldus Geja. In het nieuwsbericht vertelt Geja onder andere over het advies van de Gezondheidsraad uit 2014 waarin wordt benadrukt dat terughoudendheid geboden is bij het voorschrijven van medicatie en de nieuwe zorgstandaard die is ontwikkeld voor diagnostiek en behandeling van ADHD.

Geïnteresseerd? Lees het hele bericht via de NOS-website. Daar kun je ook een filmpje vinden waarin verteld wordt over wat ADHD is, hoe dit wordt vastgesteld en wat de voor- en nadelen zijn van medicatie.

 

Meld je nu aan voor de ouderbegeleiding in Lewenborg, vol=vol!

Ervaar jij tijdens de opvoeding druk en dwars gedrag bij jouw kind(eren)? En gaat dit samen met stressvolle situaties in het gezin? Wellicht is de ouderbegeleiding van Druk & Dwars dan iets voor jou. Wij bieden handvatten om met deze situaties om te gaan.

De ouderbegeleiding in Lewenborg (gemeente Groningen) start 19 maart 2019.

Voor meer informatie over de ouderbegeleiding en voor aanmelding kijk hier.

 

Kijk naar het kind, maar vergeet ook zijn omgeving niet

Een prachtig stukje van psychiater Monique Verburg over de beperkingen van het huidige classificeren van problemen op kindniveau en de vreemde of-of discussies en polarisatie die steeds opnieuw ontstaan doordat we in ziekte-entiteiten denken (Trouw, 21-12-’18).