Intrainingsdag 29 oktober 2020

Op 29 oktober vindt van 10.00 uur tot 16.00 uur een intrainingsdag van Druk & Dwars plaats. Tijdens de dag bespreken Laura Batstra en Maruschka Sluiter de visie en werkwijze van Druk & Dwars en oefenen ze met de deelnemers de sessies van onze ouderbegeleiding. De training vindt plaats in de Brugsmaborg van de Hanzehogeschool.

De training is bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het werkveld en geïnteresseerd is om onze ouderbegeleiding te gaan geven. Daarnaast is de training bedoeld voor hen die geïnteresseerd zijn in het protocol van Druk & Dwars.

Deelname is gratis voor behandelaars die de ouderbegeleiding gaan geven in het kader van het Druk & Dwars project. Voor de overige deelnemers bedragen de kosten 250,- inclusief lunch, oefenmateriaal voor de dag en het boek ‘ADHD: Macht en Misverstanden’ geschreven door Laura Batstra.

Belangstellenden kunnen zich opgeven via: m.n.sluiter@pl.hanze.

Pedagogiek in Praktijk

Ieder kind verdient een sterke opvoedingsomgeving; dat geldt zeker voor drukke en dwarse kinderen die in onze gemedicaliseerde maatschappij al snel het label ADHD krijgen. Daarmee worden zij tot probleemeigenaar gemaakt en lopen zij het risico om niet de opvoeding, opvang en het onderwijs te krijgen waar zij recht op hebben.

Daarom ontwikkelt Druk & Dwars vanuit een sociaalpedagogische visie handvatten voor ouders, sociale jeugdprofessionals, leraren en pedagogisch medewerkers, zodat zij beter kunnen omgaan met het drukke en dwarse gedrag van kinderen.

Deze maand lees je van alles over Druk & Dwars in het Pedagogiek in praktijk magazine. Benieuwd? Je koopt het magazine hier.

Brochure: Onrustig, Impulsief of onoplettend; ADHD of iets anders?

Met trots presenteren wij u de brochure “onrustig, impulsief of onoplettend; ADHD of iets anders?”. Binnen de themagroep Voorlichting van de Academische werkplaats ADHD en Druk Gedrag is de afgelopen maanden hard gewerkt aan deze nieuwe brochure. In de brochure besteden wij aandacht aan de mogelijke oorzaken van onrustig, impulsief en onoplettend gedrag, we geven tips en adviezen over wat je als ouder zelf kunt doen en geven advies over wanneer en waar je hulp kunt vragen.

Deze brochure is in lijn met de zorgstandaard 2019 en is onder leiding van Monique Verburg (kinder- en jeugdpsychiater, GGZ centrum Wageningen) en Sanne te Meerman (socioloog, Druk & Dwars) en met medewerking van de leden van de werkgroep Voorlichting van de Landelijke Academische Werkplaats voor ADHD en Druk Gedrag tot stand gekomen.

Benieuwd? Bekijk de digitale versie van de Brochure nu!

Dominant stoornisdenken, het pedagogische antwoord daarop

“Af en toe doe ik weer water bij de wijn, maar ik kan het ook niet”. Vlak voor de coronacrisis toogde Bas Levering, hoofdredacteur van het tijdschrift Pedagogiek in Praktijk (PiP), naar Groningen voor een interview met Druk & Dwars medewerker Laura Batstra. Het werd een open en bijzonder gesprek, over het dominante stoornisdenken, het pedagogische antwoord daarop, en nog veel meer. U leest het hier.

Studentenbillen, poepgewoonten en de wedstrijdcultuur – RUGDocent van het jaarverkiezing

Studentenbillen, rijstdieten, poepgewoonten en de wedstrijdcultuur - RUGDocent van het jaar verkiezing

Om uit te leggen hoe sommige ambitieuze ADHD wetenschappers goede hulp aan kwetsbare kinderen juist in de weg staan, heeft Laura Batstra van Druk & Dwars het tijdens de Rugdocent van het jaar verkiezing over onder andere studentenbillen, rijstdieten, poepgewoonten en de wedstrijdcultuur. En dat allemaal in 8 minuten!

Symposium Druk & Dwars

Op 10 september organiseert het team van Druk en Dwars een symposium!

Tijdens het symposium komen Laura Batstra, Bert Wienen, Sanne te Meerman, Maruschka Sluiter en Elin Hondebrink graag met u in gesprek over verschillende onderwerpen:

Wat is onze visie op ADHD en druk en dwars gedrag? Hoe kan je omgaan met druk en dwars gedrag in de klas of in de jeugdhulp? Hoe zorgen we voor een integrale aanpak tussen school, jeugdhulp en gezin? En hoe laten we merken aan kinderen dat iedereen erbij mag horen of je nou rustig, druk of dwars bent?

Het doel van dit symposium is u kennis laten maken met de visie van Druk & Dwars en het bieden van handvatten die u als professional en aankomend professional in het basisonderwijs of de jeugdhulpverlening in uw dagelijkse praktijk kan gebruiken.

Lees hier het programma en meldt u aan.

System Chrasher

Benni (Helena Zengel) is een negenjarige wildebras die door een jeugdtrauma worstelt met paniekaanvallen en agressief gedrag. Haar alleenstaande moeder kan de zorg niet aan, waardoor de sociale diensten zich over het meisje ontfermen. Ze houdt het alleen in geen enkel pleeggezin lang vol, ondanks de vele inspanningen van de wanhopige maatschappelijk werkster mevrouw Bafané (Gabriela Maria Schmeide).

Haar laatste hoop is Micha (Albrecht Schuch), een jonge anti-agressiecoach wiens taak het is om Benni naar school te begeleiden. Hun relatie wordt intenser en na een paar weken samen in het bos te hebben doorgebracht, beginnen de grenzen tussen werk en privé voor de jonge vader Micha al snel te vervagen. System Crasher is de Duitse Oscarinzending en won meerdere prijzen waaronder een Zilveren Beer op het Filmfestival van Berlijn. 

De film draait op het moment in verschillende filmhuizen in Nederland. 

Een citaat uit de film: ”Ik weet dat er van alles met Benni aan de hand is, en daar doe ik niet lichtvaardig over. Dus iedereen aan wie ik de film laat zien vraagt dat ook. Wat is er met haar aan de hand? Is er dan niets aan te doen? Er is van alles wat je over Benni zou kunnen zeggen. Dat ze een vorm van ADHD heeft, of een borderline persoonlijkheidsstoornis, en waarschijnlijk ook een trauma. Maar wat heeft een kind aan al die termen, en de bijbehorende behandeltrajecten? Diagnoses zijn hulplijnen voor volwassenen. Op het moment dat ze weten ‘wat er met iemand aan de hand is’ treden er allerlei protocollen in werking. Maar dat betekent ook dat mensen die om wat voor reden niet diagnosticeerbaar zijn automatisch buiten het systeem vallen.”

Els Wolfers over haar ervaring als trainer

Mijn naam is Els Wolfers, en ik ben trainer van de ouderbegeleiding Druk & Dwars. Als generalist met als specialisme gezinsondersteuning werk ik in het WIJ-team Beijum. In mijn werk ondersteun ik ouders die opvoedvragen hebben over hun kind(eren).

Vorig jaar heb ik voor het eerst de training Druk & Dwars gegeven bij WIJ Beijum. We hadden een groep van 4 ouderparen. De ouders gaven gemiddeld een 8 voor de training en waren dus behoorlijk tevreden. Wat ouders aangaven waar ze veel aan gehad hebben in de cursus was het uitwisselen van ervaringen en het uitwisselen van tips.

Dit element is ook wat mij het meest aantrok in de cursus: ouders die elkaar helpen en merken dat zij niet de enige zijn die tegen bepaalde problemen aanlopen. Je denkt soms dat je de enige bent van wie de kinderen niet willen luisteren, maar in de cursus kom je erachter dat dit echt niet zo is.

De cursus bestaat uit 7 bijeenkomsten en elke bijeenkomst heeft een onderwerp, zoals complimenten geven, zelfzorg, structuur in je dag aanbrengen, zeggen wat mag i.p.v. niet mag etc. Samen bedenk je dan manieren en oplossingen hoe jij dit in jouw situatie kunt gaan doen de komende week. De week erop bespreken we dan hoe het gegaan is en bedenken we met elkaar wat je zou kunnen doen als het niet helemaal gelukt is.

Binnenkort start een nieuwe cursus bij WIJ Beijum. Dat je even over een drempel moet om aan een groepscursus mee te doen is begrijpelijk, maar ik denk dat als je je eroverheen hebt gezet, dat je er dan echt wat aan hebt.

Soms vragen ouders of ze mee kunnen doen ook als hun kind geen ADHD heeft. Nou dat is echt geen voorwaarde, juist niet. Het is juist een hele nuttige cursus die ik elke ouder zou aanraden die af en toe wel eens wat advies wil.

We gaan proberen om 2x per jaar de cursus Druk & Dwars aan te bieden, 1x in het voorjaar en 1x in het najaar.

Els Wolfers

Intrainingsdag 23 juni 2020

Op 23 juni vindt van 10.00 uur tot 16.00 uur een intrainingsdag van Druk & Dwars plaats. Tijdens de dag bespreken Laura Batstra en Maruschka Sluiter de visie en werkwijze van Druk & Dwars en oefenen ze met de deelnemers de sessies van onze ouderbegeleiding. De training vindt plaats in de Brugsmaborg van de Hanzehogeschool.

De training is bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het werkveld en geïnteresseerd is om onze ouderbegeleiding te gaan geven. Daarnaast is de training bedoeld voor hen die geïnteresseerd zijn in het protocol van Druk & Dwars.

Deelname is gratis voor behandelaars die de ouderbegeleiding gaan geven in het kader van het Druk & Dwars project. Voor de overige deelnemers bedragen de kosten 250,- inclusief lunch, oefenmateriaal voor de dag en het boek ‘ADHD: Macht en Misverstanden’ geschreven door Laura Batstra.

Belangstellenden kunnen zich opgeven via: m.n.sluiter@pl.hanze.

Iedereen mag op het feest!

Het project Klassenfeestjes is een deelproject van Druk & Dwars en heeft als doel sociale uitsluiting tegen te gaan. In het Balans Magazine van januari 2020 verscheen een interview van Nicolette Kuijlaars met Laura Batstra over Klassenfeestjes.

Batstra: ‘Als we weten dat sociale uitsluiting heel schadelijk is voor een kind, zouden we daar als ouder meer bij stil moeten staan. Liefst op een onopvallende manier. Dus niet kinderen die worden buitengesloten aanwijzen of benoemen, maar uitnodigen op bijvoorbeeld het verjaardagsfeestje van je kind. Ik kwam op het idee voor het project Klassenfeestje door de verjaardag van mijn zoon, alweer een paar jaar geleden. We nodigden de hele klas uit in het buurthuis. Het werd een fantastische verjaardag met allerlei spelletjes. Tegen het einde kwam er een meisje naar me toe dat vertelde hoe blij ze was: dit was haar eerste feestje. Ze was nog nooit ergens uitgenodigd. Hartverscheurend. Batstra: ‘Als we weten dat sociale uitsluiting heel schadelijk is voor een kind, zouden we daar als ouder meer bij stil moeten staan. Liefst op een onopvallende manier. Dus niet kinderen die worden buitengesloten aanwijzen of benoemen, maar uitnodigen op bijvoorbeeld het verjaardagsfeestje van je kind. Ik kwam op het idee voor het project Klassenfeestje door de verjaardag van mijn zoon, alweer een paar jaar geleden. We nodigden de hele klas uit in het buurthuis. Het werd een fantastische verjaardag met allerlei spelletjes. Tegen het einde kwam er een meisje naar me toe dat vertelde hoe blij ze was: dit was haar eerste feestje. Ze was nog nooit ergens uitgenodigd. Hartverscheurend. 

Ben je benieuwd naar de rest van het interview? Je leest het hier.